De jongeren in ons land werden hard geraakt door corona. Het leren vertraagde en het sociale leven stond op bepaalde tijden stil door allerlei aanvullende maatregelen. De overheid trok flink wat geld uit voor een N<\/b>ationaal P<\/b>rogrammaO<\/b>nderwijs (NPO)<\/b>. Dit bedrag investeerden onderwijsinstellingen in de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van leerlingen en in het inhalen van corona vertragingen.<\/p>\n
Schooljaar 2023-2024 Schooljaar 2024-2025<\/strong> Voor al uw vragen kunt u terecht bij de teamleider van uw zoon\/dochter.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" De jongeren in ons land werden hard geraakt door corona. Het leren vertraagde en het sociale leven stond op bepaalde tijden stil door allerlei aanvullende maatregelen. De overheid trok flink wat geld uit voor een Nationaal ProgrammaOnderwijs (NPO). Dit bedrag investeerden onderwijsinstellingen in de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van leerlingen en in het inhalen van […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3873","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\n<\/strong>In 2023\/2024 is naast het project NPO ook het project basisvaardigheden opgestart. De interventies op taal- en rekenondersteuning zijn verder doorontwikkeld binnen deze basisvaardigheden. Hierdoor krijgen ze meer verdieping en worden ze verder verduurzaamd.
\nBinnen NPO is er meer aandacht gekomen voor het verduurzamen van de opgedane kennis. Schoolbreed is er onder andere ge\u00efnvesteerd in het versterken van de didactische vaardigheden middels de scholing \u2018wijze lessen\u2019 waarin evidence informed handelen centraal staat. Tevens is er extra aandacht gegaan naar het coachen en begeleiden van nieuwe en zittende collega’s, waardoor zij een krachtigere onderwijsleeromgeving voor alle leerlingen kunnen vormgeven.
\nVerder zijn een aantal interventies rondom welbevinden uit de voorgaande jaren gecontinueerd. Voorbeelden daarvan zijn het project \u2018pest mij maar\u2019 als interventie tegen pesten in de onderbouw en de inzet van onderwijsassistenten en leerling ondersteuners binnen de afdelingen. Hierdoor is er in de directe nabijheid van de leerlingen basisondersteuning en extra ondersteuning beschikbaar.<\/p>\n
\nIn 2024\/2025 ligt de focus op het verduurzamen van interventies die zich bewezen hebben. Het verduurzamen betekent concreet dat interventies worden opgenomen in de begroting van onze basisformatie en ook voor de toekomst behouden blijven. Voorbeelden hiervan zijn de inzet van onderwijsassistenten en leerlingondersteuners binnen de afdelingen en het duurzaam aanbieden van remedial teaching en ondersteuning voor NT2 leerlingen.
\nTevens zijn de opbrengsten van het project NPO een basis geweest voor de herijking van ons nieuwe ondersteuningsplan. Dit wordt naar verwachting in het voorjaar van 2025 vastgesteld.<\/p>\n